新托福听力段子较长，涉及到的背景也比较广泛，很多同学不适应托福听力考试的模式，因而拿不到理想的分数。其实，托福听力的另一个目的是为了使考生更加了解美国大学和美国的社会，以方便考生增强对美国的适应能力。那么，如何提高新托福听力的分数呢？
①High-qualityextensivelistening
是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的最佳材料有两个：一个是NationalGeographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。
②Dictation
是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力最有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。
③Subconsciouslisteningpractice
是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。
④Summary
是“概述，大意”的意思。具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生不需要听懂材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容进行英文复述，反复练习，直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。
⑤intensivelistening
是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下：一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。精听材料有很多，我最推荐SSS(ScientificAmerican’sSixty-secondScience)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。
⑥IChallengingmaterials
是指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来
做，这样就会超越考试难度。
以上的新托福听力备考方法，更重要的是需要托福考生持之以恒，加强积累和锻炼。另外，考生在平常练习的时候就应该注意控制时间，以免在正式的托福考试时速度跟不上。
托福听力五禽戏：
关于提高听力水平，坊间最著名、被推荐次数最多的方法莫过于听写，也就是听一句写一句，不断重复，最终一字不落地还原全文。这种方法有三个好处：
一，有成就感。钉在座位上两三个小时之后，望着自己还原的白纸黑字，感觉自己勤奋而有所得；二，能训练注意力。因为要求一字不落地还原原文，甚至包括of,at等细微的介词，所以注意力高度集中，捕捉细节的能力得到加强。三，能提高单词的拼写能力。
缺点就一个：笨。笨就是花十分力，得一分功；聪明就是花一分力，得十分功。真搞不懂，你何必要把原文一字不落地写出来呢？口头复述不是一样？还能练习瞬间记忆、口语和发音。一石四鸟，何乐而不为？一剑即可封喉，何必拿把钝刀去砍呢？两三个小时写出一篇原文，手都抽筋了，你不觉得有点辛苦，效率低下吗？
不是我危言耸听，上述第二条好处其实是个陷阱。托福《官方指南》上明确交待：“不会考察考生一些小的细节。笔记内容应该包括对话或讲座中的重要细节。”
什么是小的细节？雅思听力最爱考小的细节：日期、时刻、电话号码，或让你填一个词，那个词一闪而过，从此隐遁江湖无迹可寻。
而托福听力考试的出题思路与此截然相反。托福细节题的答案，很少是某一个词，某一句话，它经常占两三句甚至占一段话；或者这儿出现一次，后面再点到一次甚至多次。也就是说，你听的时候不应该纠缠只言片语，而应该北京哪个医生治疗白癜风好郑州治疗白癜风医院
